從小學起，家祖母就啓蒙燈謎這玩意兒，她是那個年代難得認識漢字的女子，除了會把眽開方，她常會講述三國演義、西遊記、封神榜等歷史神話故事，小時候就感覺燈謎還滿有興味的，但猜謎的機會不多。

 

初高中忙於課業，直到大學階段，國文老師是台語字典的作者許成章教授，他對燈謎的推廣，也啓發一些同學，楊超然兄和我經常在謎聚上一出題一猜射，玩得不亦樂乎！記得當時較大的燈謎活動是大統百貨辧的，一百道題貼在玻璃橱窗上，看到會的那一題，便以百米速度衝到服務台，報上題號及答案，猜中就有奬品，再連續來回奔跑猜射，情況真是非常刺激！

 

回台南開業之後，較常參加的是台南謎會和學甲謎社舉辦的元宵、中秋燈謎了。尚未有電腦網路的當時，一年兩度的猜謎活動，必須帶上多本古文觀止、國語辭典、謎書謎材等資料，裝滿一個大包包，回來時還會多一個裝滿戰利品的大包包呢！南征北討(其實只有南到高雄、北至學甲)，成績婓然，好不得意！

 

好玩的是，原本對燈謎缺乏概念的老婆大人，居然慢慢受到我和弟弟熱衷燈謎的影響，偶爾會有斬獲，加上天資聰穎、慧根不凡，十年前，一個不小心讓她在學甲慈濟宮的實物猜謎，猜中了燈猜頭！這項殊榮讓我和弟弟既羨慕又嫉妒，我和弟弟征戰三十年的功夫，竟然敗給了初生之犢的老婆大人！自此對她敬畏有加，不敢造次！

 

一題燈謎的組成具備三個部份：謎面、謎目和謎底。製謎者會作出謎面，作為猜謎者解謎的思考方向，尋求蛛絲馬跡，突破出題者的思路脈絡及陷阱；謎目也是製謎者為引導猜射而限縮謎底的範圍：至於謎底則由猜射者提出，若猜中則得到奬品，未猜中則續猜。

 

燈謎的學問博大精深，一般人難窺堂奥。上至天文、下至地理、古典文學、陰陽五行、生活常識、專業名詞、人名書名........等等包羅萬象的訊息，皆可入謎。當猜射者弋中時，製謎者也將得到知音會心之樂也！

 

以下提供台南謎友所製之謎和大家分享，因不知製謎者是誰，逕行抄用，在此謝過，並請見諒！

(有興趣者歡迎討論，或私訊謎底，答案下篇公佈。)(108.2.21)